Personalización del aprendizaje en Canvas

Personalización del aprendizaje en Canvas

Descripción

Diseña rutas de aprendizaje en CANVAS para ofrecer experiencias educativas personalizadas.

Objetivo

Identificar las herramientas y estrategias necesarias para diseñar y aplicar un entorno de aprendizaje adaptativo, implementando los caminos de dominio en el LMS Canvas, con el fin de personalizar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con sus necesidades.

Temáticas

1. Introducción al Aprendizaje Adaptativo.

2. Diseño de rutas de aprendizaje.

Fecha de Inicio

Miércoles 22 de abril de 2026

Fecha de Término

Miércoles 22 de abril de 2026

Horario

17:00 hrs a 20:00 hrs.

Modalidad

En línea (vía Teams)

Tipo

Taller

Líneas de Formación

• Tecnología educativa

Regístrate

Addy Bracamonte Sosa

Nació en Mérida, Yucatán. Realizó sus estudios de Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Mérida. Cuenta con el grado de Maestría en Ciencias de la Educación por parte de la Universidad Anahuac-Mayab, así como la Especialidad en Comercio Electrónico del ITEMS y en Entornos Virtuales de Aprendizaje del Instituto de Formación Docente de Virtual Educa. Actualmente cursa la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa en el ILCE.
En el ámbito educativo tiene 21 años de experiencia docente, a nivel educación básica y superior. Tuvo el cargo de la dirección de la Escuela de Informática del Centro de Estudios Superiores C.T.M. “Justo Sierra O´Reilly”, además de colaborar como tutor en línea para el programa Formando Formadores del ITESM. 
Ahora, forma parte de la Dirección de la Dirección General Académica de la Universidad Marista de Mérida, como Coordinadora de Tecnologías Educativa.
También ha trabajado para la Unidad de TI de diversas empresas, en el análisis y diseño de Sistemas de Información Gerenciales, siendo Recursos Humanos y Producción y Distribución sus áreas funcionales de preferencia.
Ha participado en diversos cursos, talleres y congresos Nacionales del área de Tecnologías de la Información y Comunicación, así como del ámbito educativo.

Addy Bracamonte Sosa

Bibliografía

https://community.canvaslms.com/t5/Gu%C3%ADa-del-Instructor/tkb-p/instructor_espanol

Olvera Castillo, N. L., & García Almeida, C. Y.  (2019). El rol del docente en el aprendizaje adaptativo. FILHA, 14(21).

García A., L. (2017). Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 20(2), 9–25. https://doi.org/10.5944/ried.20.2.18737

Gutiérrez T., A., Canales C., A., Zambrano D., J. I. (2019). Educación a distancia y aprendizaje personalizado adaptativo. Revista de Educación Básica, 3(10). DOI: 10.35429/JBE.2019.10.3.8.14.

Hernández R., J. (2021). Aprendizaje adaptativo en la Educación Superior. Revista Conexxión, 11(31), p9-22. 14p. Recuperado de: http://aliatuniversidades.com.mx/conexxion/wp-content/uploads/2016/09/Art1C-31.pdf