Diseño de presentaciones interactivas
Descripción
¿Te gustaría crear presentaciones con impacto visual y que fomenten la participación de los estudiantes? En este taller aprenderás a diseñar presentaciones interactivas a través de Genially.
Objetivo
Desarrollar material educativo (presentaciones interactivas) que cumpla con las características y elementos estructurales de los objetos de aprendizaje, para su implementación en los procesos aprendizaje-enseñanza de tu práctica docente.
Temáticas
1. Los objetos digitales de aprendizaje en los procesos de aprendizaje-enseñanza.
2. Desarrollo y evaluación de objetos digitales de aprendizaje
Fecha de Inicio
Lunes 16 de febrero de 2026
Fecha de Término
Domingo 1 de marzo de 2026
Modalidad
Asincrónica
Tipo
Taller
Líneas de Formación
• Tecnología educativa
Addy Bracamonte Sosa
Nació en Mérida, Yucatán. Realizó sus estudios de Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Mérida. Cuenta con el grado de Maestría en Ciencias de la Educación por parte de la Universidad Anahuac-Mayab, así como la Especialidad en Comercio Electrónico del ITEMS y en Entornos Virtuales de Aprendizaje del Instituto de Formación Docente de Virtual Educa. Actualmente cursa la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa en el ILCE.
En el ámbito educativo tiene 21 años de experiencia docente, a nivel educación básica y superior. Tuvo el cargo de la dirección de la Escuela de Informática del Centro de Estudios Superiores C.T.M. “Justo Sierra O´Reilly”, además de colaborar como tutor en línea para el programa Formando Formadores del ITESM.
Ahora, forma parte de la Dirección de la Dirección General Académica de la Universidad Marista de Mérida, como Coordinadora de Tecnologías Educativa.
También ha trabajado para la Unidad de TI de diversas empresas, en el análisis y diseño de Sistemas de Información Gerenciales, siendo Recursos Humanos y Producción y Distribución sus áreas funcionales de preferencia.
Ha participado en diversos cursos, talleres y congresos Nacionales del área de Tecnologías de la Información y Comunicación, así como del ámbito educativo.
Bibliografía
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González, A., M. (2005). Cómo desarrollar contenidos para la formación online basados en objetos de aprendizaje. Red Revista de Educación a Distancia. Recuperado de https://www.um.es/ead/red/M3/gonzalez14.pdf.
Tovar, L. C., Bohórquez, J. A., & Puello, P. (2014). Propuesta metodológica para la construcción de Objetos Virtuales de Aprendizaje basados en Realidad Aumentada. Formación Universitaria, 7(2), 11-20. Recuperado de https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062014000200003
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