Dinámicas y técnicas de grupo
Descripción
¿Buscas enriquecer tus clases con nuevas estrategias participativas? ¿Te interesa compartir y aprender dinámicas efectivas que fortalezcan la interacción con tus estudiantes? Exploraremos, viviremos y construiremos juntos un repertorio de dinámicas y técnicas de grupo que favorezcan la integración, la reflexión y el trabajo colaborativo en el aula.
Objetivo
Integrar a la práctica docente las dinámicas y técnicas de grupo adecuadas a los objetivos de cada asignatura.
Temáticas
1. Dinámicas de grupo para el aprendizaje activo
2. Dinámicas de grupo en la educación superior
3. Consideraciones generales respecto a las técnicas de dinámica grupal
Fecha de Inicio
Miércoles 18 de marzo de 2026
Fecha de Término
Miércoles 18 de marzo de 2026
Horario
16:30 hrs a 19:30 hrs.
Modalidad
Presencial
Tipo
Taller
Líneas de Formación
• Competencias docentes
Shalimar Nájera Estrada
Psicóloga y Maestra en Educación. Actualmente es Doctorante en Educación, en donde desarrolla una investigación orientada a la identidad docente en el ámbito universitario. Su trayectoria se ha consolidado en el campo de la educación superior, tanto en funciones académicas como en procesos de gestión institucional.
Desde 2018 se desempeña como docente en la Universidad Marista de Mérida y, desde 2021, forma parte de la Dirección General Académica en el área de acreditaciones. Ha colaborado en diversos procesos de autoevaluación y acreditación con organismos evaluadores nacionales, contribuyendo al fortalecimiento de la calidad educativa y a la mejora continua de los programas académicos.
Ha impartido cursos y procesos de formación en instituciones públicas y privadas sobre temas relacionados con la educación, la psicología y el desarrollo humano. Su labor docente se distingue por el interés en promover experiencias de aprendizaje significativas, colaborativas y orientadas al desarrollo integral. Considera que cada grupo posee un potencial formativo particular y que el uso de estrategias, dinámicas y técnicas adecuadas puede transformar la práctica educativa y la relación docente–estudiante.
En los cursos que imparte —entre ellos Dinámicas y técnicas de grupo y Aprender de forma autónoma y estratégica— fomenta ambientes de aprendizaje participativos, reflexivos y orientados a la construcción de conocimiento con sentido.
Bibliografía
Barroso, A. Barroso, R. Parra, G. (2013). Las dinámicas grupales y el proceso de aprendizaje. Instituto Politécnico Nacional. Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”. Zacatenco, Deleg. Gustavo A. Madero.
Malpica, A. (2018). Técnicas para la dinámica de grupo. Departamento de Orientación. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Carabobo. 1ra Ed. Valencia, Venezuela.